Характеристика на практиканта: требования к составлению документа

Практика в системе учебного процесса

Учебный процесс в высшем учебном заведении состоит из комплекса мероприятий, призванных выпустить квалифицированных специалистов высокого уровня. Наряду с теоретико-методологической базой профессиональных знаний, студент должен освоить и навыки практической работы. Чтобы успешно применять теорию в трудовой деятельности, будущим молодым специалистам предоставляется возможность освоить азы выбранной профессии уже со студенческой скамьи.

Характеристика с места прохождения практики - один из основных документов по итогам практической деятельности

Независимо от того, учебно-ознакомительная или учебно-производственная практика была у студента, ему предстоит подготовить папку с документами, подтверждающими и характеризующими процесс деятельности во время пребывания на производстве или в организации. К каждому документу существуют определенные требования. Зачастую они варьируются в зависимости от кафедры или ВУЗа. Однако основные параметры остаются общими для всех. Среди основных форм отчетности, на основе которых можно определить уровень профессиональных знаний студента, выделяются:

дневник практиканта.

Характеристика на практиканта имеет следующую структуру

1. В начале документа указываются:

2. В основной части характеристика на практиканта содержит описание личностных и профессиональных навыков студента, указываются его сильные и слабые стороны. В контексте описания процесса практики констатируется, что удалось освоить студенту, какие затруднения вызвали те или иные задания, над чем еще следует потрудиться, чтобы достичь еще большего профессионализма.

3. Заключительная часть резюмирует впечатление руководителя от процесса сотрудничества со студентом. Он коротко излагает оценочное суждение про результат практики.

Характеристика на практиканта: пример составления

Личные данные студента

Характеристика студентки 5-го курса факультета социальной психологии и педагогики (название ВУЗа) Ивановой Марии Ивановны.

Вводная часть

Студентка 5-го курса Иванова Мария с 15 марта по 25 мая 2013 г. проходила учебно-производственную практику в средней образовательной школе №__ г. Москвы (указывается полное официальное название учреждения). Практическая деятельность студентки проходила под руководством завуча школы Безымяновой Инессы Константиновны.

Основная часть

Во время прохождения практики студентка зарекомендовала себя как ответственный и целеустремленный специалист, обладающий базовыми теоретическими знаниями и всеми необходимыми навыками для организации учебного процесса. Во время разработки учебных планов по географии для 6 Б класса Мария Ивановна проявила творческий подход, инициативу во внедрении новых методологических концепций, связанных с проведением основных уроков, а также факультативных занятий. Студентка ответственно относилась ко всем поставленным перед ней заданиям, предусмотренным программой практики. Будущему педагогу присущи такие личностные характеристики, как доброта, отзывчивость, коммуникабельность, креативность. Марии необходимо развивать педагогические способности и приобретать больше опыта общения с детьми, познавая особенности возрастной психологии.

Заключение

В целом результаты практической деятельности Ивановой Марии Ивановны в рамках учебного процесса можно оценить на отлично.

Подпись

Руководитель практики - завуч по учебно-воспитательной работе средней образовательной школы № ___. Далее указываются ФИО руководителя и дата подписания документа.

В качестве примера представлена характеристика студента-практиканта в школе. Подобным образом можно составить документ и в других сферах деятельности, сохраняя предложенную структуру.

Характеристика на социального педагога образец

Описание:

Образцы характеристик на украинском языке. Умеет выбирать адекватные формы и методы презентации результатов своей работы (привести примеры). Характеристика на социального педагога образец. C помощью данного образца Вы легко сможете подготовить характеристику для любого другого учителя. Характеристика, образец, виды, пример, характеристика студента, характеристика работника, характеристика сотрудника. Квалификационная характеристика социального педагога. Материал содержит образец написания характеристики конкретного учителя, представляемого к награждению. Львовской характеристике томился его в это время, матери в образцу, а на столе. Годовой план работы педагога-психолога ГБС(К)ОУ школы №29 на 2012- 2013 учебный год (образец). Характеристика на студентку Астраханского социально-педагогического колледжа отделения заочного обучения 6 курса группы 60 з/д Каменскую Наталью Константиновну. Образец написания характеристики-представления на поощорение лучших педагогов школы. Нашло то, что в какой-то мере подходит для воспитателей социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Примерный план составления аналитической справки.

Новые авторы

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

(Очное отделение)

ПРОГРАММЫ ВСЕХ ВИДОВ ПРАКТИК

Одним из показателей качества высшего образования является конкурентоспособность выпускника вуза. Профессиональные знания, готовность к осуществлению профессиональной деятельности. умения решать сложные задачи в нестандартных условиях с различными категориями населения, ценностное отношение к работе и её результаты являются основными составляющими компетентности будущих специалистов образования. Практика является системообразующим фактором профессиональной подготовки специалиста и выступает в качестве интегрирующей компоненты профессионально-личностного становления.

Практика предполагает непрерывный характер в практической подготовки будущего социального педагога и включает следующие виды практики, место, время и сроки её проведения (табл.1).

Tag Archives: характеристика

Как подключить амперметр в цепь?

Люди часто задаются вопросом, как подключить амперметр в цепь. Чтобы полностью понять, как правильно это делать, стоит остановиться на физических законах протекания тока в электрической цепи. А также - рассмотреть принципы, по которым воздавался такой прибор, как амперметр. Тогда будет полностью ясно, как действовать, когда нужно измерить силу тока.

Физические основы

Как сделать динамометр?

Динамометр - отличный прибор. Современная промышленность выпускает какие угодно модификации. С разными единицами измерения - шкала градуируется в килограммах, например. Существуют пределы измерения от минимального до очень большого, исчисляемого десятками тонн. Однако, давайте посмотрим, как сделать динамометр своими руками. Простой и точный.

Основа физического процесса

Нужна характеристика на студента проходившего практику социального педагога в ДОУ в 1 младшей группе

Голосование за лучший ответ

Елена Федорова Мыслитель (7613) 1 год назад

ХАРАКТЕРИСТИКА

Настоящая характеристика дана Нерод Ирине Александровне, проходившей преддипломную практику в ГБОУ д/с комбинированного вида № 935 в средней группе № 3 с 16.03.2012г. по 12.04.2012г.

За время прохождения практики Нерод Ирина Александровна проявила педагогические навыки и умения организации педагогического процесса в соответствии с ФГТ и программой «Истоки». наиболее успешно были интегрированы образовательные области в режимные моменты. Нерод И. А. умеет планировать воспитательно-образовательную работу в первой и второй половине дня, осуществляет в процессе деятельности детей задачи воспитания, грамотно воздействует на их сознание, чувства и волю, грамотно умеет организовать детей в различных видах деятельности, привлечь их внимание, активизировать умственную деятельность, вызвать интерес к ней. Нерод И. А. грамотно осуществляет индивидуальную работу с детьми, предупреждает негативные формы поведения. Ирина Александровна владеет различными методиками общения детей дошкольного возраста, в том числе владеет ИКТ. Воспитатель учитывает особенности состояния здоровья и общего развития ребенка при планировании и проведении различных видов детской деятельности, четко знает нормы здоровьесберегающих технологий. Нерод И. А. проводит культурно-просветительскую работу с семьями воспитанников, активизирует интерес родителей к партнерским отношениям.

С коллегами по работе Ирина Александровна проявляет себя дружелюбно, активно делится своими знаниями с малоопытными воспитателями. Исполнительская деятельность педагога на высоком уровне. Нерод И. А. активно проявляет себя на общественно-полезной работе, является членом профсоюзной организации детского сада, участвует в массовых развлекательных мероприятиях для детей и семей воспитанников.

Ирина Александровна проявила себя как грамотный, знающий и дисциплинированный педагог, соблюдающий нормы трудового распорядка.

В целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им работы можно оценить на отлично.

Старший воспитатель ГБОУ д/с комбинированного вида № 935

В. А. Луканина-Михалева В. А. ________

Источники: www.syl.ru, hotway.com.ua, pandia.ru, life-students.ru, otvet.mail.ru